HỘI NGHỊ KHU VỰC ASEAN VỀ AN TOÀN TRƯỜNG HỌC LẦN THỨ 3 TẠI BANGKOK (THÁI LAN)

Cụ thể, Hội nghị nhằm:

1. Tạo nền tảng cho các quốc gia thành viên ASEAN chia sẻ các chiến lược và ưu tiên quốc gia và địa phương của họ trong lĩnh vực giảm thiểu rủi ro thảm họa học đường;
2. Thảo luận về các nghiên cứu và hoạt động liên quan đến an toàn học đường đối với các rủi ro mới phát sinh, các mối quan tâm hoặc ưu tiên về an toàn học đường khác ở khu vực Đông Nam Á (ví dụ như tác động của biến đổi khí hậu, rủi ro đô thị, khả năng phục hồi của cộng đồng, giới tính, khuyết tật, an toàn học đường trong các khu vực xung đột, bạo lực trong trường học, v.v.)
3. Thúc đẩy các công cụ và phương pháp cải tiến liên quan đến an toàn trường học thông qua các diễn đàn chuyên đề, khu vực trưng bày, và các bài thuyết trình;
4. Giới thiệu và thảo luận về Hướng dẫn của ASEAN về Báo cáo tiến độ an toàn trường học toàn diện;
5. Vinh danh các tổ chức, cá nhân đã thực hiện tốt những cam kết về an toàn trường học và có tác động đáng kể đến cộng đồng;
6. Thảo luận và đề xuất cách chuyển tiếp cho Sáng kiến ​​Trường học An toàn ASEAN sau Kế hoạch hành động AADMER và Kế hoạch hành động về giáo dục ASEAN, bao gồm xác định các chiến lược huy động nguồn lực, bền vững và sự tham gia của các bên liên quan.

Hội nghị An toàn học đường khu vực ASEAN lần thứ 3 thu hút khoảng 100 đại biểu tham gia từ các quốc gia ASEAN và các khu vực lân cận, bao gồm:

• Các quan chức cấp cao của Văn phòng Quản lý Thảm họa Quốc gia (NDMO) trong ASEAN;
• Các quan chức cấp cao của Bộ Giáo dục (MOEs) trong ASEAN;
• Các quan chức chính phủ cao cấp từ các cơ quan chủ quản có liên quan khác liên quan đến công tác an toàn trường học (Tài chính, Kế hoạch, Quản lý công v.v.);
• Ban giám hiệu trường học địa phương trong ASEAN, giáo viên và học sinh;
• Ban thư ký ASEAN;
• Các đối tác của Hiệp hội ASSI (Plan International, World Vision, Save the Children, Mercy Malaysia, Hiệp hội CTĐ và TLLĐ quốc tế,…); và các thành viên của Liên minh Châu Á Thái Bình Dương về An toàn Trường học (APCSS);
• Các đối tác và các bên liên quan khác trong khu vực (khu vực tư nhân, viện nghiên cứu, nhóm thanh thiếu niên, v.v.).

Các đại biểu chụp ảnh lưu nhiệm tại Phiên toàn thể của Hội nghị

Tại Hội nghị này, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam cử đại biểu tham gia và trình bày chia sẻ kinh nghiệm về chủ đề: Nâng cao nhận thức về phòng chống đuối nước tại Việt Nam. Đoàn Việt  Nam tham dự Hội nghị lần này, bên cạnh Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, còn có đại diện Tổng cục Phòng, chống thiên tai (Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn) và Cục cơ sở vật chất (Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Đại biểu Hội Chữ thập đỏ Việt Nam trình bày chia sẻ kinh nghiệm tại Hội nghị

Trong Hội nghị này, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam đã được Hội đồng giáo dục ASEAN phê duyệt "Champion on ASEAN School Safety 2019" (tạm dịch là Giải quán quân về Trường học An toàn ASEAN 2019). Đây là giải thưởng nhằm vinh danh các tổ chức, cá nhân có nhiều đóng góp vào xây dựng Trường học an toàn, trong khuôn khổ Sáng kiến ASEAN về Trường học an toàn, ưu tiên trong Thỏa thuận ASEAN về Quản lý thiên tai và Ứng phó khẩn cấp (AADMER, 2016-2020) và Kế hoạch hành động ASEAN về Khung trường học an toàn.

Trong số nhiều hồ sơ nộp, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam vinh dự là 01 trong 03 tổ chức được phê duyệt. Bên cạnh đó, còn có 05 giải cá nhân và 04 trường học trong danh sách nhận giải. Trong danh sách vinh danh có Trường tiểu học Phú Mậu, Thừa Thiên Huế do Tổ chức Plan Interntional Việt Nam hỗ trợ nộp đề xuất (thuộc địa bàn dự án của Tổ chức Plan).

Hội Chữ thập đỏ Việt Nam nhận giải thưởng vinh danh vì những đóng góp tích cực cho An toàn trường học khu vực ASEAN

Đông Nam Á (ASEAN) là một trong những khu vực dễ bị ảnh hưởng bởi thiên tai nhất trên thế giới. Hơn 50% số ca tử vong do thảm họa toàn cầu đã diễn ra tại khu vực ASEAN từ năm 2004 đến 2014 với khoảng 354.000 người thiệt mạng. Trong cùng thời gian, khoảng 191 triệu người đã tạm thời di cư, và 193 triệu người khác bị ảnh hưởng hoặc trải qua các loại tổn thất khác nhau do thảm họa.

Ngành giáo dục bị ảnh hưởng nặng nề bởi thiên tai và các rủi ro khác trẻ em và giáo viên dành nhiều thời gian trong trường học. Đã có nhiều trường hợp khi trẻ em hoặc giáo viên bị chết hoặc bị thương trong trường học bởi thảm họa. Những thảm họa gần đây trong khu vực ASEAN đã phá hủy các cơ sở trường học, đặc biệt là những cơ sở có thiết kế xây dựng kém, xây dựng sai mục đích hoặc lựa chọn địa điểm không phù hợp, khiến học sinh không thể đến trường. Giáo dục trẻ em cũng bị gián đoạn khi các trường học được sử dụng làm nơi trú ẩn tạm thời hoặc khu vực sơ tán cho những người bị ảnh hưởng bởi thiên tai. Những thất bại lớn về đầu tư phát triển trong lĩnh vực giáo dục cũng chịu ảnh hưởng bởi thảm họa, đặc biệt là khi các chính sách giảm thiểu rủi ro không được ưu tiên đầy đủ.

Nhận thức được tác động của thảm họa đối với ngành giáo dục và trẻ em, ASEAN đã thành lập Sáng kiến Trường học An toàn ASEAN (ASSI) nhằm thúc đẩy hội nhập toàn diện về giảm thiểu rủi ro trong ngành Giáo dục. Sáng kiến này là ưu tiên của Hiệp định ASEAN về Quản lý thiên tai và Ứng phó khẩn cấp (AADMER) giai đoạn 2016-2020 (Ưu tiên số 2: Xây dựng cơ sở hạ tầng và dịch vụ thiết yếu cho cộng đồng ASEAN an toàn) và Kế hoạch hoạt động ASEAN về giáo dục 2016-2020 (Lĩnh vực ưu tiên 5.2: Thúc đẩy việc giảm thiểu rủi ro thiên tai trong chương trình giảng dạy quốc gia thông qua hỗ trợ cho các sáng kiến của các ngành liên quan).

Để hỗ trợ các mục tiêu và chiến lược của chương trình ASSI, với sự lãnh đạo của Ủy ban quản lý thiên tai ASEAN (ACDM) và Hội nghị cấp cao về giáo dục (SOM-ED) đã tổ chức một hội nghị khu vực hai năm một lần để vận động, thảo luận và trao đổi học tập giữa các bên liên quan về giảm thiểu rủi ro thảm họa (DRR) trong Giáo dục và An toàn học đường trong ASEAN. Hội nghị An toàn học đường khu vực ASEAN lần thứ nhất, được tổ chức vào tháng 12 năm 2015 tại Phnom Penh, Campuchia đã chứng kiến sự ra mắt chính thức của Khung hành động ASEAN về An toàn trường học toàn diện và các công cụ hỗ trợ thực hiện quản lý thảm họa học đường trong khu vực. Hội nghị khu vực ASEAN lần thứ hai được tổ chức tại Bangkok, Thái Lan vào tháng 2 năm 2017 nhằm tiếp tục khẳng định cam kết của các nước ASEAN và các đối tác liên quan khác để tiếp tục nỗ lực an toàn học đường của quốc gia nhằm góp phần hoàn thành Chương trình hành động của Hiệp định AADMER giai đoạn 2016-2020 mới được thông qua và Kế hoạch hành động khu vực ASEAN về Giáo dục giai đoạn 2016-2020 cũng như Khung làm việc cho các mục tiêu DRR giai đoạn 2015-2030 và các Mục tiêu phát triển bền vững tới năm 2030.

Trong bối cảnh Chiến lược chương trình ASEAN giai đoạn 2017-2020 đang đi vào những giai đoạn cuối, Hội nghị khu vực ASEAN về An toàn học đường lần thứ 3 được tổ chức tại Bangkok, Thái Lan vào ngày 3-4/4/2019 tập trung vào đánh giá kết quả của khu vực trong công tác an toàn trường học và trong việc định hướng các cuộc thảo luận của ASEAN, cách tiếp cận và chiến lược về an toàn trường học sau Chương trình hành động AADMER 2016-2020 và Kế hoạch hoạt động ASEAN về giáo dục 2016-2020.

Hình thức Hội nghị được thiết kế rất đa dạng, bao gồm:

• Phiên toàn thể
• Phiên thảo luận chuyên đề
• Vinh danh các cá nhân, tổ chức cho những đóng góp về an toàn trường học ASEAN
• Khu vực trưng bày sản phẩm về an toàn trường học
• Các bài thuyết trình theo chủ đề quan tâm

Khu trưng bày các sản phẩm về An toàn trường học của Phong trào CTĐ và TLLĐ quốc tế

Khu trưng bày của Việt Nam

Kết thúc Hội nghị An toàn học đường khu vực ASEAN lần thứ 3 đã đạt được những kết quả mong đợi sau:

• Các ưu tiên quốc gia và địa phương, chiến lược, thực hành tốt, bài học kinh nghiệm và nghiên cứu liên quan đến an toàn học đường được chia sẻ và thảo luận giữa những người tham gia;
• Các cách tiếp cận sáng tạo, công cụ, ấn phẩm, nghiên cứu điển hình và nguồn lực hỗ trợ thực hiện an toàn trường học được chia sẻ qua khu vực trưng bày, các phiên thảo luận chủ đề và các bài thuyết trình,
• Tài liệu Hướng dẫn hỗ trợ giám sát và Báo cáo ASEAN về An toàn Trường học Toàn diện được giới thiệu và thảo luận với các bên liên quan trong khu vực;
• Những cá nhân, tổ chức có những đóng góp tích cực về an toàn trường học trong ASEAN được công nhận, vinh danh và trao giải;

Các đại biểu trong Phong trào CTĐ và TLLĐ khu vực ASEAN

Lộ trình chuyển tiếp cho ASSI sau Kế hoạch hành động AADMER và Kế hoạch hành động về giáo dục ASEAN được thảo luận và các khuyến nghị về huy động nguồn lực và tính bền vững được tổng hợp.